SÍ NO PUDISTE VER LA PROGRAMACIÓN DE APRENDE EN CASA DEL 21 AL 24 DE ABRIL, AQUÍ LA PUEDES VER!!!!!
lunes, 27 de abril de 2020
domingo, 26 de abril de 2020
PROGRAMACIÓN APRENDE EN CASA DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO
TE INVITAMOS A VISITAR EL CANAL INGENIO TV 14.2 DE TELEVISIÓN ABIERTA!!!!!
Te recordamos que en el marco de las acciones para dar continuidad al aprendizaje de los estudiantes y con el fin es evitar el contagio y la propagación del COVID-19, la Secretaría de Educación Pública ha instrumentado el programa Aprende en Casa por TV en Línea, con el objetivo de que las y los estudiantes puedan continuar con sus aprendizajes en casa como complemento de su educación en la escuela, por lo que te presentamos la programación de la 2DA SEMANA a partir del lunes 27 de abril al viernes 1 de mayo del presente año.
Este programa transmitirá contenidos alineados, en la medida de lo posible, con los planes y programas de estudio de la educación preescolar, primaria, secundaria y bachillerato.
Las transmisión será a través del Canal Ingenio TV (Canal 14.2 de la televisión abierta).
Esta programación televisiva podrá ser consultada en www.sep.gob.mx , www.televisioneducativa.gob.mx y en onceninos.tv
De igual manera se pone a su disposición estos contenidos, así como otros recursos educativos digitales, en la plataforma www.aprende.edu.mx
Tenemos la certeza de que la suma de esfuerzos de todos nosotros fortalecerá la educación de nuestros alumnos en estos momentos tan complejos.
lunes, 20 de abril de 2020
PLAN DE TRABAJO 1ER GRADO. 3RA Y 4TA SEMANA DE CONFINAMIENTO (DEL 20 AL 30 DE ABRIL)
PLAN DE TRABAJO PARA PRIMER GRADO CORRESPONDIENTE A LA TERCERA Y CUARTA SEMANA DE CONFINAMIENTO
(DEL 20 AL 30 DE ABRIL)
ORIENTACIONES
PARA QUE LAS FAMILIAS FAVOREZCAN LA CRIANZA POSITIVA Y LOS HÁBITOS DE ESTUDIO
|
Conseguir una agenda y planificar todas las actividades personales y
laborales, dejar espacios en blanco para imprevistos.
|
Evita las distracciones y aprovecha al máximo tu tiempo cuando estés
realizando una actividad
|
Marca objetivos, estos deben ser concretos para cada día, de esta
manera podrás mantener el camino hacia tu meta.
|
Evita hacer multitarea, concéntrate en una sola cosa a la vez, hasta
terminar una debes comenzar la otra.
|
Tener horarios para levantarse y dormir, es importante dormir entre
8-9 hrs. Diarias y no desvelarse.
|
Establecer horarios para juegos y actividades recreativas
|
Evita pasar demasiado tiempo en dispositivos electrónicos que te
distraen de la actividad principal
|
Reforzar la práctica de los valores Cumplimiento y Responsabilidad
|
Motivar e impulsar el deseo de superación
|
Planificar y organizar las tareas evita copiarlas de compañeros,
valora el esfuerzo y sé honesto.
|
Habilita un lugar para el estudio sin distractores
|
Toma pequeños descansos de entre 10 a 15 minutos entre cada actividad
para poder realizar cosas que te gusten hacer.
|
Haz un poco de ejercicio, esto crea, mejora y fortalece las
conexiones neuronales
|
El cerebro necesita glucosa; opta por frutas en vez de golosinas
|
En las actividades a realizar, subraya, crea historias detalladas,
haz gráficos o mapas mentales
|
Planifica el material que necesites realizar o estudiar.
|
Es importante involucrarse en las actividades de los hijos.
|
Ante situaciones comprometidas de sus hijos es necesario establecer
límites y ser firmes.
|
Es necesario como padres ayudarle a razonar y a elegir las acciones
correctas.
|
Es básico desarrollar su autonomía apoyándolo, escuchándolo con
amabilidad y respeto.
|
Reconocer el esfuerzo realizado y elogiar de la manera correcta, para
motivarlo y pueda manejar la frustración si lo que realiza no es lo esperado.
|
La educación emocional es importante para el bienestar presente y
futuro de los alumnos.
|
Deja a tu hijo expresar sus emociones cuando sea necesario, así favorece
su equilibrio y aprende cómo manejar
sus estados internos.
|
PLAN DE TRABAJO
PARA PRIMER GRADO
CORRESPONDIENTE A LA TERCERA Y CUARTA
SEMANA DE CONTINGENCIA
(DEL 20 AL 30 DE ABRIL)
|
|||
ASIGNATURA
|
TERCERA SEMANA
|
CUARTA SEMANA
|
OBSERVACONES
|
ACTIVIDAD O RECURSO
|
ACTIVIDAD O RECURSO
|
CORREO AL QUE ENVIARÁ LA ACTIVIDAD
|
|
ESPAÑOL
PRIMERO
|
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
RECONOCE LAS CARACTERÍSTICAS DISCURSIVAS DE LA ENTREVISTA Y LOS
REQUISITOS PARA SISTEMATIZARLA POR ESCRITO.
DETERMINA EL OBJETIVO DE LA ENTREVISTA Y ELIGE A LA PERSONA O
PERSONAS QUE ENTREVISTARÁ.
PREPARA LA ENTREVISTA Y DISTINGUE ENTRE PREGUNTAS CENTRALES Y DE
APOYO.
|
PROFRA. YAMILY ESCOBAR JUAREZ
PARA EL GRUPO 1º. E
Enviar actividades al correo
PROFRA. ANGÉLICA CISNEROS CARDIEL
|
|
ACTIVIDADES:
1.CUESTIONARIO “SABERES PREVIOS”
2.LECTURA DE LA ENTREVISTA “A LA VANGUARDIA
DE LA IA” DEL LIBRO DE TEXTO PÁGS. 202-203.
3.INVESTIGACIÓN SOBRE LA ENTREVISTA.
|
ACTIVIDADES:
4.SELECCIONAR TRES ENTREVISTAS.
5. APRENDER EN CASA “EXPOSICIÓN”
|
||
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
LAS CINCO ACTIVIDADES LAS DEBERAS ENVIAR EL
JUEVES 30 DE ABRIL AL CORREO DE LA PROFESORA SEGÚN TE CORRESPONDA CON BASE A
TU GRUPO.
|
|||
MATEMÁTICAS
PRIMERO
|
APRENDIZAJE ESPERADO:
ANALIZA Y COMPARA SITUACIONES DE
VARIACIÓN LINEAL A PARTIR DE SU REPRESENTACIÓN TABULAR, GRÁFICA Y ALGEBRAICA,
INTERPRETA Y RESUELVE PROBLEMAS QUE SE MODELAN CON ESTOS TIPOS DE VARIACIÓN.
|
APRENDIZAJE ESPERADO:
FORMULA
EXPRESIONES ALGEBRAICAS DE PRIMER GRADO A PARTIR DE SUCESIONES Y LAS UTILIZA
PARA ANALIZAR PROPIEDADES DE LA SUCESIÓN QUE REPRESENTAN.
|
PROFR. RICARDO ZUÑIGA ESPINOSA
|
ACTIVIDADES:
1.REALIZAR EJERCICIOS DE RELACIONES
DE VARIACIÓN LINEAL.
2.REALIZAR EJERCICIOS DE RELACIONES
DE VARIACIÓN DIRECTA Y VARIACIÓN LINEAL.
|
ACTIVIDADES:
1.REALIZAR EJERCICIOS DE SUCESIONES
ARITMÉTICAS.
|
||
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
VIERNES 24 DE ABRIL 2020.
|
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
JUEVES 30 DE ABRIL 2020.
|
||
CIENCIAS
PRIMERO
BIOLOGÍA
|
APRENDIZAJE
CLAVE:
EL ESTUDIANTE
IDENTIFICA CÓMO LOS CAMBIOS TECNOLÓGICOS FAVORECEN EL AVANCE EN EL
CONOCIMIENTO DE LOS SERES VIVOS.
|
APRENDIZAJE CLAVE:
EL
ESTUDIANTE COMPARA LA DIVERSIDAD DE FORMAS DE NUTRICIÓN, RELACIÓN CON EL
MEDIO Y REPRODUCCIÓN E IDENTIFICA QUE SON RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN.
|
PROFRA. CONSUELO MEZA NIETO
|
ACTIVIDADES:
RECURSO: LIBRO DE TEXTO SECUENCIA
15 TEMA: LA TECNOLOGÍA AL SERVICIO DE LA NATURALEZA.
PÁGINAS
160 A LA 167
1.REALIZAR
LECTURAS DE LOS SUBTEMAS QUE SE MUESTRAN PARA PODER CONTESTAR CUESTIONARIO DE
PREGUNTAS ABIERTAS Y CUADROS DE DOS COLUMNAS.
|
ACTIVIDADES:
RECURSO: LIBRO DE TEXTO SECUENCIA 16 TEMA: LOS SERES VIVOS
SE REPRODUCEN DE DIFERENTES MANERAS.
PÁGINAS 176 A LA 197
1.REALIZAR LECTURAS DE LOS SUBTEMAS QUE SE MUESTRAN PARA PODER
CONTESTAR LAS ACTIVIDADES: “ME
PREPARO”, ESQUEMA DE LAS PARTES DE LA FLOR,
CUADRO DE DOBLE ENTRADA, CUADRO DE RELACIÓN DE CONCEPTOS Y DE OPCIÓN
MÚLTIPLE.
|
||
FECHA LÍMITE DE ENVÍO A CORREO:
A PARTIR DEL LUNES 20 HASTA VIERNES
24 DE ABRIL.
|
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
A PARTIR DEL LUNES
27 DE ABRIL HASTA VIERNES 1 DE MAYO.
|
||
GEOGRAFÍA
PRIMERO
|
APRENDIZAJE
CLAVE:
EXAMINA LA
FUNCIÓN DEL COMERCIO Y LAS REDES DE COMUNICACIÓN Y TRANSPORTES EN LA INTERDEPENDENCIA
ECONÓMICA ENTRE PAÍSES.
|
PROFRA. SUSANA DÍAZ PÉREZ
|
|
ACTIVIDADES:
1.VER VIDEO” COMERCIO INTERNACIONAL”
Y CONTESTAR CUESTIONARIO.
2.VER VIDEO”VENTAJAS Y DESVENTAJAS
DEL COMERCIO INTERNACIONAL” Y CONTESTAR CUESTIONARIO.
3.CONTESTAR PREGUNTAS DE LA PAG. 172
DE TU LIBRO DE TEXTO.
|
ACTIVIDADES:
1.VER VIDEO “REDES DE COMUNICACIÓN Y
TRANSPORTE EN EL MUNDO” Y CONTESTAR CUESTIONARIO.
2.VER VIDEO “LA INFRAESTRUCTURA DE
COMUNICACIONES Y TRANSPORTE EN MÉXICO” Y CONTESTAR CUESTIONARIO.
|
||
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
VIERNES 24 DE ABRIL 2020.
|
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
VIERNES 1º. DE MAYO 2020.
|
||
HISTORIA
PRIMERO
|
APRENDIZAJE CLAVE:
ANALIZA EL
CONCEPTO DE GUERRA FRÍA Y RECONOCE LA PRESENCIA DE CONFLICTOS REGIONALES COMO
PARTE DE ELLA.
|
PROFRA. SANDRA IVETH AMPUDIA
|
|
ACTIVIDADES:
1. ¿QUÉ FUE LA GUERRA
FRÍA?
¿POR QUÉ SE LE
RECONOCIÓ CON ESE NOMBRE?
¿QUIÉNES PARTICIPARON EN ESTE HECHO?
2. ENUMERA Y DESCRIBE TODAS LAS
CARACTERÍSTICAS DE LA GUERRA FRÍA.
3. MENCIONA Y DESCRIBE LOS ACUERDOS
INTERNACIONALES (ACUERDO YALTA Y ACUERDO DE POTSDAM) A LOS QUE SE LLEGÓ
DURANTE EL PERIODO DE LA GUERRA FRÍA.
|
ACTIVIDADES:
4.DESCRIBE Y EXPLICA LA POLÍTICA
“PRINCIPIO DE CONTENCIÓN”.
5.EN UN CUADRO DE DOBLE COLUMNA
COLOCA, DESCRIBE Y COMPARA LAS DOS ALIANZAS MILITARES QUE SE CREARON
(TRATADOS REGIONALES Y EL PACTO DE VARSOVIA) DEBIDO A LA GRAN TENCIÓN LATENTE
ENTRE LOS DOS BLOQUES.
6. ¿CUÁL FUE CONSIDERADO EL MÁXIMO
CONFLICTO DE LA GUERRA FRÍA?
¿CUÁL ES EL SÍMBOLO DE LA GUERRA
FRÍA? ¿EN QUÉ DÍA, MES Y AÑO FUE DERRIBADO EL MURO DE BERLÍN?
|
||
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
LAS SEIS ACTIVIDADES CONFORMAN UN SOLO PROYECTO, UNA SOLA FECHA LÍMITE
DE ENTREGA: JUEVES 30 DE ABRIL.
|
|||
FORMACIÓN CÍVICA
Y ETICA
PRIMERO
|
APRENDIZAJE ESPERADO:
IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS
GENERALES DE LAS LEYES Y SU IMPORTANCIA PARA LA ORGANIZACIÓN SOCIAL Y
POLÍTICA DE UN PAÍS.
|
PROFR. HECTOR JAVIER ISAIS
ROSTRO
|
|
ACTIVIDADES:
1.COMPLETAR CUADRO DE DOBLE ENTRADA
“COMO ESPERAN LOS DEMAS QUE ME COMPORTE”
A) NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN
CASA-ESCUELA-CALLE.
2.COMPLETAR CUADRO DE DOBLE ENTRADA
TIPOS DE NORMA”.
|
ACTIVIDADES:
3.INVESTIGAR CONCEPTO DE
LEY , SEGÚN LOS AUTORES QUE SE TE INDICAN.
4.INVESTIGA Y EXPLICA
ELEMENTOS DE UNA INCIATIVA DE LEY.
|
||
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
VIERNES 24 DE ABRIL 2020.
|
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
VIERNES 1º. MAYO 2020.
|
||
INGLES
PRIMERO
|
APRENDIZAJE
ESPERADO:
EXPRESA GUSTOS Y DESAGRADOS Y
ENTIENDE EL SENTIDO GENERAL Y LAS IDEAS PRINCIPALES EN UN DIALOGO.
|
APRENDIZAJE ESPERADO:
IDENTIFICA Y DESCRIBE ACTIVIDADES
COTIDIANAS.
|
PROFRA. IRMA MADRIGAL MARTINEZ
|
ACTIVIDADES:
1.REVISA LAS ANOTACIONES QUE
EXPLICAN COMO EXPRESAR GUSTOS Y DESAGRADOS, JUNTO CON LOS TUTORIALES
INDICADOS Y CONTESTA LOS EJERCICIOS PLANTEADOS MÁS LAS ACTIVIDADES
INTERACTIVAS.
|
ACTIVIDADES:
1.REVISA LAS ANOTACIONES QUE
EXPLICAN COMO HABLAR SOBRE LA RUTINA DIARIA, JUNTO CON LOS TUTORIALES
INDICADOS Y CONTESTA LOS EJERCICIOS PLANTEADOS.
|
||
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
JUEVES 23 DE ABRIL 2020.
|
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
JUEVES 30 DE ABRIL 2020.
|
||
EDUCACIÓN FÍSICA
PRIMERO
|
APRENDIZAJE ESPERADO:
IDENTIFICA LOS
ELEMENTOS DE LA CONDICIÓN FÍSICA AL PARTICIPAR EN ACTIVIDADES MOTRICES Y
RECREATIVAS COMO ALTERNATIVAS PARA MEJORAR SU SALUD.
|
PROFR. JULIO CESAR TOVIAS VAZQUEZ
|
|
ACTIVIDADES:
1. RUTINAS PARA
ENTRENAMIENTO DE FUERZA EN ABDOMEN Y BRAZOS.
|
ACTIVIDADES:
1.RUTINAS PARA ENTRENAMIENTO DE FUERZA
EN ABDOMEN Y PIERNAS.
|
||
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
VIERNES 24 DE ABRIL 2020.
|
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
VIERNES 1º. DE MAYO 2020.
|
||
ARTES (DANZA)
1° A,B,C.
|
APRENDIZAJES CLAVE:
PRESENTA UNA INVESTIGACIÓN GENERAL
SOBRE LA DIVERSIDAD DE DANZAS FOLKLÓRICAS DE ALGUNAS REGIONES DEL PAÍS, PARA
RECONOCER SUS CARACTERÍSTICAS ESTÉTICAS
Y SOCIALES.
|
APRENDIZAJES CLAVE:
RECONOCE
LOS CONCEPTOS DE COREOGRAFÍA Y MÉTODO LABAN PARA DESARROLLAR SU PRÁCTICA
ARTÍSTICA MUSICAL.
|
PROFRA. RAQUEL GUTIERREZ LÓPEZ
|
ACTIVIDADES:
1.OBSERVA LOS VIDEOS SUGERIDOS SOBRE
“ETNOGRAFÍA” Y ELABORA UN TRÍPTICO”.
|
ACTIVIDADES:
1.OBSERVA
LOS VIDEOS SUGERIDOS SOBRE “COREOGRAFÍA” Y ELABORA UN MAPA MENTAL.
|
||
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
VIERNES 24 DE ABRIL 2020.
|
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
VIERNES 1º. DE MAYO 2020.
|
||
ARTES
(VISUALES)
1° D,E.
|
APRENDIZAJE CLAVE:
CONOCEN LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ESCULTURA.
|
PROFRA. NORMA OLIVA ROMERO
|
|
ACTIVIDADES:
1.“CARACTERÍSTICAS DE LA ESCULTURA” (PÁG.
68) CONTESTA Y REALIZA LAS ACTIVIDADES QUE SE TE SOLICITAN.
|
ACTIVIDADES:
1.IDENTIFICA LAS DIMENSIONES DE LAS
IMÁGENES.
|
||
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
VIERNES 24 DE ABRIL 2020.
|
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
VIERNES 1º. DE MAYO 2020.
|
||
TECNOLOGÍAS
|
|||
ESTRUCTURAS METÁLICAS
|
APRENDIZAJE
ESPERADO:
COMPARAR LAS FORMAS DE REPRESENTACIÓN
TÉCNICA EN DIFERENTES MOMENTOS HISTÓRICOS.
|
PROFRA. GUILLERMINA ALVAREZ PERALTA
|
|
ACTIVIDADES:
1.CONTESTA
SUBRAYA, RESUME PÁGINAS DEL LIBRO (SE ANEXAN PÁGINAS) 126 A 130.
2.ELABORA
UNA LÍNEA DEL TIEMPO.
|
ACTIVIDADES:
1. REALIZA EL BOCETO DE
UNA ESTRUCTURA METÁLICA.
2. ELABORA UN
DIAGRAMA SOBRE LAS FASES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ESA ESTRUCTURA METÁLICA.
|
||
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
VIERNES 24 DE ABRIL 2020.
|
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
VIERNES 1º. MAYO 2020.
|
||
CONTABILIDAD
|
APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPARAR LAS FORMAS DE REPRESENTACIÓN
TÉCNICA EN DIFERENTES MOMENTOS HISTÓRICOS.
|
PROFRA. HILDA SANCHEZ MUNGUÍA
|
|
ACTIVIDADES:
1.CONTESTA, SUBRAYA,
RESUME PÁGINAS DEL LIBRO (SE ANEXAN PÁGINAS) 126 A 130.
2.ELABORA UNA LÍNEA DEL
TIEMPO.
|
ACTIVIDADES:
1. REALIZAR UN INSTRUCTIVO QUE
INCLUYA IMÁGENES Y DETALLES SOBRE LOS PASOS NECESARIOS PARA PODER REALIZAR
UNA PRÁCTICA CONTABLE.
|
||
FECHA LÍMITE DE ENVÍO A CORREO:
VIERNES 24 DE ABRIL 2020.
|
FECHA LÍMITE DE ENVÍO A CORREO:
VIERNES 1º. MAYO 2020.
|
||
OFIMÁTICA
|
APRENDIZAJE
ESPERADO:
COMPARAR LAS FORMAS DE REPRESENTACIÓN
TÉCNICA EN DIFERENTES MOMENTOS HISTÓRICOS.
|
PRACTICA DEL
ÉNFASIS:
TAQUIGRAFÍA.
|
PROFRA. NORMA OLIVA ROMERO
|
ACTIVIDADES:
1. ELABORA UNA LÍNEA DEL TIEMPO CON LAS
DIVERSAS REPRESENTACIONES DE LA ESCRITURA.
|
ACTIVIDADES:
1.REALIZA EL TRAZO DE PALABRAS BAJO LA ESCRITURA TAQUIGRÁFICA.
2.INVESTIGA EN INTERNET SOBRE EL DIAGRAMA DE
FLUJO
|
||
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
VIERNES 24 DE ABRIL 2020.
|
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
VIERNES 1º. DE MAYO 2020.
|
||
DISEÑO ARQUITECTÓNI
CO
|
APRENDIZAJE ESPERADO:
EMPLEAN DIFERENTES FORMAS DE
REPRESENTACIÓN TÉCNICA PARA EL REGISTRO Y LA TRANSFERENCIA DE LA INFORMACIÓN.
TEMA:
"LENGUAJES Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA"
EL USO DE LENGUAJES PARA LA
REPRESENTACIÓN Y COMUNICACIÓN TÉCNICA. EL DIBUJO TÉCNICO: VISTAS DE FRENTE,
COSTADOS, CORTES Y PERSPECTIVAS.
|
PROFR. ALFREDO GUTIERREZ CRUZ
Para aclarar dudas
mediante la pagina de facebook: Arquiprimeros
Itzcoatl
|
|
ACTIVIDADES:
1.- LEER CON MUCHO CUIDADO EL TEXTO
Y EXPLICA, CON TUS PROPIAS PALABRAS, LO QUE HAYAS ENTENDIDO, EN UN MÍNIMO DE
1 CUARTILLA. EL TEXTO DEBE DE IR ACOMPAÑADO DE IMÁGENES.
EL TRABAJO PUEDES REALIZARLO EN
COMPUTADORA O A MANO EN TU CUADERNO.
|
ACTIVIDADES:
1.- REALIZA UNA REPRESENTACIÓN
GRÁFICA EN TERCERA DIMENSIÓN (MAQUETA, PUEDE SER CUALQUIER MATERIAL, CON EL
QUE MÁS SE LES FACILITE, CARTÓN, CARTULINA ETC.) DE UN CUBO CON MEDIDAS DE 8
CM X 8 CM, Y TRAZA EN UN CUARTO DE
CARTULINA, CON INSTRUMENTOS DE DIBUJO, LA VISTA EN ALZADO, VISTA EN PLANTA Y
VISTA LATERAL IZQUIERDA E ILUMÍNALOS.
|
||
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
JUEVES 23 DE ABRIL DE 2020
|
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
JUEVES 30 DE ABRIL DE 2020
|
||
CONFECCION DEL
VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL
|
APRENDIZAJE ESPERADO:
EMPLEAR
DISTINTAS FORMAS DE REPRESENTACIÓN TÉCNICA PARA EL REGISTRO Y LA
TRANSFERENCIA DE LA INFORMACIÓN.
TEMA: LENGUAJE Y
REPRESENTACIÓN TÉCNICA.
SUBTEMA: EL
DISEÑO DE FIGURINES: FRENTE Y ESPALDA EN LA CONFECCIÓN DEL VESTIDO.
|
PROFRA. PAULINA JOSEPT VAZQUEZ
|
|
ACTIVIDADES:
1. OBSERVA LOS SIGUIENTES VIDEOS; https://www.youtube.com/watch?v=E1DNKnGYTSk https://www.youtube.com/watch?v=CBr_CYLoRrU Y ELABORA 4 FIGURINES.
|
ACTIVIDADES:
2. DE ACUERDO A
LOS VIDEOS VISTOS LA SEMANA ANTERIOR, ELABORA 3 FIGURINES COLOCANDO
DIFERENTES PRENDAS.
|
||
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
JUEVES 23 DE
ABRIL ANTES DE LAS 14:00 HRS, DESPUÉS DE ESTE HORARIO LA ACTIVIDAD TENDRÁ UNA
CALIFICACIÓN MENOR.
|
FECHA LÍMITE DE
ENVÍO A CORREO:
JUEVES 30 DE
ABRIL ANTES DE LAS 14:00 HRS, DESPUÉS DE ESTE HORARIO LA ACTIVIDAD TENDRÁ UNA
CALIFICACIÓN MENOR.
|
||
Suscribirse a:
Entradas (Atom)